从一些汉字的理据性与汉字教学看简化字的意义

摘要：如今，一些人喜欢比较简化字和繁体字，认为简化字减去了汉字的传统与精髓。对此，本文首先从汉字的理据性入手，并具体结合一些汉字理据性进行分析，认为绝大部分简化字是具有理据性的，不能因为少量简化字而全盘否定推行简化字的意义。其次，将从对外汉语教学角度探讨简化汉字在对外汉语教学汉字教学中的优势。

关键词：简化字 汉字理据性 汉字教学 简化字的意义

时至今日，简化汉字在中国已经通行近70年了，毫不夸张地讲，简化汉字已经深入我国人民日常生活的方方面面，在简化汉字的基础上我们也创造出许许多多新的名词。但是，仍有一些人对简化字存在意见，不可否认，这其中有些是学者客观地从简化字、繁体字对比的角度来谈简化字，但是还有一部分人的观点毫无根据。我们允许正常的繁简字探索，以便为简化字的更好发展提供方法与途径。接下来，我们便从人们关注的一个热点——汉字的理据性问题，来探讨简化汉字的理据性。

“文字是记录语言的符号，语言是音义结合的词汇语法体系。文字的理据就是字理。真正实用的文字都是有理据的。”苏培成先生在《现代汉字学纲要》一书中这样谈论文字的理论性问题。苏培成先生的观点受到了学界的普遍认同，苏培成先生的这个说法科学而概括。很多人认为只有象形文字才具有理据性，而拼音文字等理据性很低，但是苏培成先生在《现代汉字学纲要》中也解释了这个问题，他说：“拼音文字的字母按照一定的规则拼合起来就能表示出词的读音，这是它的理据。……