思维导图在高中地理教学中的实践探究

邢志飞

【摘    要】现今，我国越来越重视学生的教育，由此开展了相对应的教育改革。当前教育改革已实行一段时间，也对高中地理教学提出了新要求。其要求教师在教学过程中把学生放在主体地位，提高学生自主学习能力。除此之外，培养学生的合作学习和创新能力，促进学生的综合学习素养的不断完善和提高。在高中地理教学中，思维导图是教师教学的工具，接下来笔者将阐述如何在高中地理教学中运用思维导图，提升教学质量。

【关键词】思维导图;高中;地理教学;实践探究

中图分类号：G633.55       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0139-02

Practical Exploration of Mind Map in Geography Teaching in Senior Middle School

（No. 1 Middle School，Gaotai County，Zhangye City，Gansu Province，China）XING Zhifei

【Abstract】Our country pays more and more attention to the education of students， which has carried out corresponding educational reforms. The current education reform has been implemented for a period of time， and new requirements have been put forward for high school geography teaching. It is hoped that teachers will put students in a dominant position in the teaching process and improve students' autonomous learning ability. In addition， cultivate students' cooperative learning and innovation ability， and promote the continuous improvement and improvement of students' comprehensive learning literacy. In high school geography teaching， mind mapping is a tool for teachers to teach. Next， the author will explain how to use mind mapping in high school geography teaching to improve teaching quality.

【Keywords】Mind map;High school;Geography teaching;Practical inquiry

思維导图是一种科学的思维辅助工具。通过制定相应的图表和知识框架，能够让学生更加直观地理清知识脉络，增加对已学知识的印象。当前，思维导图的教学已经取得了一定的教学反馈。高中地理的学习对学生的思维能力要求较高，教师利用思维导图开展地理教学，可以有效降低地理学科本身的难度，从而提升学生对地理学科的学习激情，以此提升学生的学习成绩和课堂的教学质量。

一、思维导图的内涵

思维导图是东尼·博赞于《启动大脑》一书中向大家介绍的一种学与思考的方法。它的结构与鱼骨图、概念图相似，都是一种图形化的思考辅助手段。在制作思维导图的过程中，人们常常借助色彩较为鲜明的颜色标识知识点之间的关系，并做出相应的符号标记。除此之外，还通过画图的方式展现出思维导图，辅助大脑进行记忆。……