学前教育中幼儿规则意识和独立能力的培养

何夏蕾

【摘    要】随着社会的发展和时代的变迁，我国教育领域发生了翻天覆地的变化，作为教育事业的启蒙阶段，学前教育也受到了一定的影响。在此背景下，幼儿教师应当充分意识到学前教育的优势，并且采取切实可行的策略，切实强化幼儿规则意识和独立能力，这样一来，则可以为幼儿的学习、成长奠定坚实的基础。

【关键词】幼儿园;学前教育;规则意识;独立能力

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0167-02

Cultivation of Children's Rule Consciousness and Independent Ability in Preschool Education

（Kindergarten in Xicheng District，Min County，Dingxi City，Gansu Province，China）HE Xialei

【Abstract】With the development of society and the changes of the times， the field of education in our country has undergone earth-shaking changes. As the enlightenment stage of education， preschool education has also been affected to a certain extent. In this context， kindergarten teachers should be fully aware of the advantages of preschool education， and adopt practical strategies to effectively strengthen children's awareness of rules and independence. In this way， they can lay a solid foundation for children's learning and growth.

【Keywords】Kindergarten;Preschool education;Rule awareness; Independent ability

由于从小受到家长的宠爱，幼儿的规则意识和独立能力普遍较弱。对此，幼儿教师应当在课程的开展过程中，有意识地培养幼儿的规则意识和独立能力，帮助幼儿从小形成良好的生活習惯，进而使其更加自觉地遵守各种规则、纪律。需要注意的是，在上述过程中，幼儿教师需要深入剖析幼儿的成长特点，积极创新和完善课堂教学的理念和方式，将幼儿作为教学主体，促进幼儿形成健全的人格。

一、学前教育对幼儿规则意识和独立能力的影响

在日常生活中，往往可以看到这样的现象：家长未能满足孩子的无理要求购买某种物品而导致孩子与家长哭闹，不愿离去。由此可以发现，大部分孩子在家里都表现得过于自我，而忽视他人的感受，这对幼儿身心健康发展带来了许多不良影响。而在幼儿园学前教育中，幼儿教师会引导幼儿逐步接触部分规则，如“上课时不可以讲话、吵闹，要认真听讲，时刻遵守课堂纪律，成为一个乖宝宝等”，让幼儿在这个环境中慢慢适应规则，从而培养他们的规则意识，为其将来步入社会做好充分准备。……