习近平关于劳动教育重要论述的探析

赵一娜　左延彬

【摘要】党的十八大以来，习近平总书记针对新时代人才培养中的“劳动”短板，坚持马克思主义劳动教育观，站在历史大局观角度，审视中国劳动教育现状，提出新时代劳动教育观。通过深入分析习近平劳动教育观的哲学、经济学和教育学三个维度，呈现习近平总书记高屋建瓴的新时代劳动教育指导方略。通过进一步剖析习近平总书记关于劳动教育的重要论述，阐释劳动教育的目标导向和实践指向，即：塑造时代新人劳动精神面貌、提高时代新人劳动技能水平、培育时代新人劳动价值取向。

【关键词】劳动教育;重要论述;观点探析

马克思主义劳动观是马克思主义理论思想的重要组成部分，也是辩证看待人类社会的要素内容，人类在不断劳动中创造了财富，积累了智慧，同时也实现了人生自我价值的提升和彰显，是人类生存不可或缺的重要条件。目前，中国特色社会主义建设进入新时代，中国的发展将迈向新征程，人才素质是国家发展的关键，而现实中劳动教育被弱化、淡化和边缘化所造成的不良影响逐步显现。为此，习近平总书记从历史角度出发，立足时代前沿，全面而深入地解读了劳动教育对当今实现美好生活和伟大复兴中国梦的重要意义，形成了新时代的劳动教育观，对当代人类劳动理念的重新确立和劳动品质的培育奠定了思想基础。

一、习近平关于劳动教育的三个思维角度

（一）劳动教育的……