高中物理生活化教学情境创设方法探究

魏尚志

摘 要：物理与生活的关系是微妙的，而基于生活角度的高中物理教学能够提升课堂教学的效果，使得学生可以将所学物理知识用于实际生活问题的解答。因此，在高中物理教学中，创设生活化教学情境具有一定的意义。文章主要以高中物理教学为研究对象，具体谈一谈物理生活化教学情境的创设方法，从而借助生活化教学情境来实现有效的高中物理课堂教学。

关键词：高中物理;生活化情境;方法;分析

一、 前言

生活化教学情境创设方法应用于高中物理课堂教学之中，即是高中物理课堂教学改革与创新的体现，又符合了当下新课改的教学要求，使得学生能够在良好的生活化教学情境之中探究物理知识、掌握物理原理与性质。但是，物理生活化教学情境的创设并非一件易事，也需要教师从教学内容、教学方式以及教学课后训练等层面，对高中物理生活化教学情境进行优化，才能真正促使学生融入物理生活情境之中，并使得学生在物理情境中学到知识。因此，如何创设出有效的高中物理生活化教学情境是本课题研究的重点与目标。

二、 将生活化教学情境与高中物理教学融合的价值

（一）让物理教学更贴近学生生活

在实际教学中，部分学生往往沒有产生学习的代入感，觉得物理课程知识比较难理解，无法完全投入物理课程。但是，生活化教学情境的运用，对增强学生的物理学习代入感具有一定的作用，促使学生在熟悉的生活环境里探究物理知识，从而让学生感觉到物理知识的生活应用价值。……