“双一流”背景下市场营销学混合式 “金课”建设探索研究

汪秀婷 鄢丹 殷向洲

摘    要：打造市场营销学混合式“金课”，既是国家对市场营销专业设置和课程建设的要求，也是高校加快建设高水平本科教育，提高营销人才培养质量的关键。文章首先分析了“双一流”背景下“金课”建设的重要性;其次探讨了市场营销学混合式“金课”的建设原则、建设标准、目标和建设要求;最后探讨了市场营销学混合式“金课”的建设路径、教学改革举措、取得的成效及改进建议。

关键词：双一流;市场营销学;混合式“金课”;四位一体

中图分类号：G642.0          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）05-0040-03

建设“金课”是当前高等教育领域的热点，也是强化本科教育的关键。2015年11月国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》，启动了针对高校改革的“双一流”建设[1]。2018 年6月教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调“我们必须以更大的勇气、更大的魄力、更大的智慧探索高等教育的新理念、新标准、新技术、新模式、新文化，推动高等教育创新发展”[2];2018 年8 月教育部发布的《关于狠抓新时代全国高等学校本科教

育工作会议精神落实的通知》中指出，高校应全面梳理课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，切实提高课程教学质量[3];2018年11月教育部高教司司长吴岩

对“金课”的概念、建设内容和措施进行了全面阐述，提出高等教育要把好人才培养“最后一公里”[4]。面对新时代新形势新要求，打造“一流专业”和“一流课程”不仅是国家对高等教育专业设置和课程建设的新要求，也是高校加快建设高水平本科教育，提高人才培养能力的重中之重。……