新课改背景下初中体育教学创新之研究

樊海龙

在素质教育中，体育作为基础性学科，对学生的全面素质发展影响重大。随着新课程改革如火如荼地发展，对初中体育教育提出了更高的要求。但是，结合当前初中体育教学现状不难发现，其教学成果与新课改提出的要求仍有差距。为了更好地完成对学生的体育教学，促进学生身体素质的提升，做好初中体育教学模式的创新尤为重要，下面就谈谈笔者对初中体育教学创新的几点看法。

一、创新课前导入方式，提升热身活动效果

在初中体育课堂教学中，课前导入环节是重要的教学基础，因为教师不仅要在此环节做好对学生的兴趣启发，还要通过热身活动来调整学生的身体状态，让学生的心理、身体都能够处于一个最佳状态之中，为接下来的师生互动学习做好铺垫。

从当前的初中体育课堂教学模式来看，之所以很多学生都存在学习动力不足的情况，很大程度上是因为教师没有做好课前导入和热身，以至于学生根本提不起学习兴趣。例如，绝大部分教师选用的热身活动仍以传统热身操为主，虽然这种热身操的热身效果好，但从初中生的心智发育角度来看，他们会觉得热身操枯燥、乏味，这就会直接影响他们的热身态度，以至于很多热身动作都没做到位，热身活动的效果因此打折扣。为了改变此种情况，实现对学生的学习动力激发，我就在充分研究当前社会新鲜事物的基础上，将热身操改编为韵律操，而且对其进行配乐，所选择配乐是时下最流行的音乐内容。……