一枝花

苏思蓓

高二那年，我进入文科班。

我高中就读于海城一中，一个年级有十八个班，规模近一千人。其中有两个美术班、一个国际班、十一个理科班，而文科班仅有四个。高二的文科班在南侧的教学楼，和高一为伴，通过小操场和北侧同年级的理科班分隔开来。

正如绝大多数重点中学一样，一中向来理强文弱，没多少人选择文科。我因此远离了高一所有的朋友。

我的新班主任教语文，四十五六岁年纪，经验丰富，要求严格。在她的带领下，从刚开学时起，我们就形成了紧张的生活节奏。她每天都会向我们强调，从现在起不能有丝毫懈怠，要把自己当高三的学生看，掌握每一个知识点，争取每一分，因为这在高考中意味着能超越一个操场的人。教室气压很低，伴随着走马灯一样的任课老师和班主任点名批评的声音，我知道这是高考前的必修课，没有谁做错了什么，在竞争如此激烈的省份，轻松自在地度过每一天，通常意味着未来长久的悔恨。

新老师很负责，同学也还算友善，只是我经常会怀念高一的日子。怀念教语文的M老师，他儒雅博学，写一手漂亮的字，读苏东坡的词时抑扬顿挫，仿佛身披长衫，手摇羽扇；怀念教物理的班主任L老师，他抡起双臂模拟各种运动，亲自演示种种作用力和反作用力；怀念数学老师Q，她的教案娟秀漂亮，让我们养成了用草稿纸也必须整洁和审题时候保持冷静的好习惯。有时我会在大扫除时悄悄回到原来的班级，和老朋友再聊聊天。……