浅谈如何抓好三年级小学生起步作文教学

韦燕

一说到三年级的起步作文，相信很多人都叫苦不迭----学生会觉得害怕，老师也感到头痛。俗话说：万事开头难嘛。这话不是没有道理，为此，我们针对三年级起步作文的教学进行了专门的专题研究，在这一年的研究中，我逐渐摸索出了在作文教学中的一些门道，总结了一些作文教学心得如下：

一、培养学生习作的兴趣。

俗话说兴趣是最好的老师，因此培养学生的习作兴趣，才是辅导学生写作重中之重的任务。三年级的学生已经有两年看图写话的积累，他们已经积累了一定的写作材料和一些好词佳句。但是进入三年级之后，习作要求由简单的看图写话的问答式变成了文章的格式，其难度可想而知，学生们一下子感到无所适从也很正常。因此作文教学时如何挖掘学生已经积累的材料，如何培养他们习作的兴趣，对学生作文是非常重要的，也是这个学段一个重要的转折点。我在教三年级学生写作文时，我首先给学生们定了统一的习作的内容，也就是全班同学都是写同一个主题的作文。我先引导学生们一段一段的写，然后把写好的每一段都串连起来，这样就组成了一篇完整的习作。这次作文后学生们对作文思路也有了一定的了解，加上平时给予他们的鼓励和表扬，哪怕是一词一句的微小进步我都给予很大的肯定。在以后的教学中，我也逐渐改变教学方法，一是鼓励学生上讲台读作文中的好词佳句，读自己写得好的句子或段落，让大家欣赏欣赏。……