小学数学微课设计与应用

韦羽若

摘要：目前我国的教育事业正在不断地发展还有创新，为了更好地提升小学数学的教学质量，在教学的过程中教师需要应用微课有效地进行教学的补充，通过微课对课堂的教学结构进行相应的调整，有利于增强学生对数学学习的兴趣，更好地满足学生的多样化学习需求。本文就小学数学的微课设计还有应用进行了简单的探讨，并且以100以内的加减法为例提出了微课的具体应用方法。

关键词：小学;数学;微课;设计;应用

引言：

微课可以有效地辅助学生进行数学的学习，在教学的过程中教师可以把教学的重难点知识都融入到微课的设计当中，让学生通过观看微课视频来学习相应的数学知识。在观看微课的时候，对于学生的自主学习能力的提升有非常好的效果。教師在进行微课的设计时必须得对数学教材进行充分地钻研，还得对学生的实际情况进行相应的了解，这样设计出来的微课才能取得更好的教学效果。

一、小学数学教学中微课的设计

（一）微课设计的原则

微课这种教学模式在不断地优化过程中，可以有效地提升学生的数学应用能力还有掌握能力。在设计微课的过程中教师也需要充分地挖掘书本当中的知识点以及了解学生的实际学习情况，进而不断地优化教学的方案，让教学的形式还有活动变得更加丰富。教师在设计小学数学的微课内容时必须要具有一定的全面性，这样可以更好地符合学生的特点还有他们的认知需求，有效地激发他们学习数学的兴趣。……