基于信息化的高职院校课堂管理方式探究

海朋洋

摘要：信息化是教育改革的未来趋势，长期以来我国高职院校一直沿用高校的教学和课堂管理模式，但生源的不均衡让精英教育下的课堂方式在高职院校中捉襟见肘。利用信息化，让“人”管变为“机”管，在完善的管理制度下，实现规范、科学、客观的管理。本文进行了探讨和研究。

关键词：信息化;课堂管理

随着教育的发展，现代教育越来越多的注意课堂教学中学生主体作用的发挥，课堂教学开始围绕学生这一中心开展，课堂上师生的互动越来越多，课堂信息交流开始从单向向双向演变。近些年，在信息技术的加持之下，“微课”、“慕课”、“直播”已经让课堂教学突破了“教室”这一地域空间的限制，将课堂延伸到了虚拟空间。“反转课堂”出现更是把学生从课堂观众的角色置换到了主角的角色。

课堂教学颠覆式的变化，开始倒逼高校课堂管理方式的变革，如何在现代教学理念和信息化环境下实现有效的课堂管理是教学改革必须直面的问题。

一、课堂教学的重要意义

课堂是學校开展教学活动的主要场所，是学校教育教学的主干，是学生获取知识、掌握学习方法、了解学习规范、养成学习习惯的主要阵地。学生绝大部分的学习时间都是在课堂上度过的，学习的主要精力也是放在对课堂知识的钻研、练习之上的。

对于教师来说，课堂是教师完成教育使命，实现职业理想的主要途径。在课堂教学中教师通过对课堂内容的精心组织，采用适当的教学方式，课堂时间的合理把控和对学生兴趣特点的掌握，将自身的专业知识、教学理念、思想素质外化变现，并在此过程中不断完善教学能力和教学水平，达成自我的职业成长和提升。……