中职体育教学困境及对策分析

李信慈

摘要：提高中职体育教学效率，提升中职学生综合素质能力，是许多中职院校不断探索、努力突破的问题。本文提出，现阶段中职院校在体育教学中面临体育重视程度低、师资力量薄弱、教学方式单一等问题。只有增强对于体育课程的重视水平，引入高水平的体育教师，丰富现有的体育教学手段，才能激发学生参与体育课程的积极性，进而切实提高中职学生身体素质水平。

关键词：中职;体育;困境;对策

一、背景

进入21世纪以来，中职院校对于素质教育的重视程度不断增加，素质教育的目标是为了提升学生的综合素质能力，督促学生德智体美劳全面发展，保障学生的身体健康与心理健康。体育教学课程是素质教育中重要的组成部分，教导学生正确的展开体育练习，掌握体育专业职业技术能力，提高身体素养。

随着中职教育改革的不断推进，体育老师与研究人员在课程上进行了深入的分析与研究，也获取了许多值得进一步推广与应用的项目和理论。但仍然有许多中职老师在进行体育教学的过程中面临诸多问题。因此，转变中职体育教育方式，强调在体育教学中融入多元化因素，才能切实提高中职体育教学效率。

二、中职体育教学困境分析

（一）对体育课程的重视程度较低

对于很多中职技术学校而言，在日常的课程安排上，往往只重视文化相关课程，对体育、美术等人文课程的重视程度较低。一方面，这导致中职学……