新时期如何搞好幼儿语言能力的培养

黄芸

摘要：幼儿期是人的一生中语言发展与运用的关键时期，幼儿只有具备了一定的语言素质，能够正确运用语言，才谈得上今后的全面发展。《纲要》明确指出“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去发展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

关键词：幼儿教育;语言;语言氛围;榜样示范;语言活动

引言：

语言是传递信息和交流的主要工具。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，如果幼儿在这一时期获得高效的语言发展训练，将有利于来来的成长。我们应为幼儿提供良好的语言环境，让幼儿积极主动地参与到语言活动中来，促进他们的语言发展。

一、开设专题活动，增加幼儿参与

想要锻炼幼儿的语言能力，幼兒教师可以在班级之中组织幼儿积极参与专题活动，来增加幼儿锻炼语言的机会和时间，进一步提高幼儿的语言能力。其中，幼儿教师要善于和幼儿进行沟通，善于听取幼儿的想法和建议，来更好的迎合幼儿的学习需要，最大程度上和最短时间之中提高幼儿的语言表达能力。例如，幼儿教师在班级之中可以开展“我是小小语言家”的活动，让学生在活动之中进行简单的自我介绍，分享一些自己喜欢的活动和爱好，从最初的简单自我介绍，到后期的总结性自我叙述，帮助幼儿从吐字不清，结巴的语言转变成流畅、有序的语言，从而有效提高幼儿的语言表达能力。……