幼儿园班级墙面环境创设中的问题及对策研究

王纯 王悦

摘要：班级墙面环境是幼儿园环境的重要组成部分，班级墙面的创设直接关系到幼儿的成长。本研究旨在更好地改善和发展幼儿园班级墙面环境，通过科学合理地创设，进一步增强班级墙面环境在幼儿教育中的积极影响。

关键词：班级墙面环境;幼儿园;墙面环境创

作为一名幼儿教育者，应当充分认识到幼儿周边环境对幼儿影响的重要性，并通过各种途径的学习去逐步提升其功能价值。本文则是通过对幼儿园墙面环境的研究，梳理出一系列现在幼儿园班级墙面所存在的问题和不足，针对这些问题来提出解决的策略，从而提升墙面创设的功能价值

一、幼儿园班级墙面环境创设方面存在的问题

（一）教学目标和教育理念不明确

幼儿园班级是幼儿参与教学活动的最主要场所，班级墙面的意义也就不仅仅局限于装饰这一功能，而是能够起到一定的教学功能，这就需要墙面环境的创设应当与教学目标相结合。在笔者所描述的现状中可知，幼儿园班级墙面环境的创设有主题墙与非主题墙之分，主题墙的创设主要是根据当时所处的时间而创设

（二）班级墙面环境创设中忽视幼儿主体地位

幼儿是幼儿园的主人，班级墙面环境的创设应当以幼儿为主体，使他们积极参与其中，注重幼儿在墙面环境创设的过程，而并非只是最后呈现出的结果。在访谈中显示，认为幼儿教师占主体地位的有73.3%，而认为幼儿占主……