高中语文作文教学的困境与对策研究

李婷

摘要：随着社会发展的提升，各领域在人才招聘与引进的过程中更加倾向选择知识水平高、写作能力强的人才，因此当下教育领域的各个阶段均开始将教育目标转移到培养综合型人才的方向。在具体教育培养过程中，高中阶段作为培养人才的关键基础阶段，更是需要尝试培养学生的综合表达能力。本文便从实际出发，充分探索高中语文作文教学中的问题，进而提出相应的解决措施。

关键词：高中语文;作业教学;困难与对策

引言：

在高中语文教学过程中，写作作为培养个人语言表达能力、提升个人思想境界、改变观察世界角度的教学内容，需要在实际教学引导中加以重视。但在高中语文教师进行语文课讲解时，并没有将语文作文当做重点内容，并且在开展实际作文教学中更是存在一系列问题影响着整体学生的学习状态。因此寻找科学作文教学方式，提升高中学生作文水平极为关键。

一、高中语文作文教学相关概述

高中语文中学习的内容是重要的交际工具，学生在进行系统语文教学后能够充分扩充自身的知识储备，养成较强的语文应用能力和语文审美能力、探究能力，为学生后续的持续学习奠定了良好的基础。在当下语文教学过程中，教师会将语文教学内容划分为诗词文言文内容、基础语文知识、语文阅读题赏析、语文作业写作等。其中语文作文的内容涉及个人情感表达能力、文字写作能力、多种作文格式掌握能力、创新力与创造力，在语文整个学科中占据着重要地位。……