高校英语语言学教学困境与措施探析

【摘 要】随着我国社会的发展，英语在日常生活与个人发展中越来越重要。作为高校英语专业的一门必修课，英语语言学教学越来越受各界重视，因此，有必要对其进行系统而深入的研究。本文从高校英语语言学的教学进行分析，探讨高校英语语言学教学存在的问题，并提出相应的解决措施，以供参考。

【关键词】高校英语;语言学;教学困境与措施

【中图分类号】G642  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0026-02

英语语言学是一种综合性较强的课程，对学生发展起着积极作用，但一些教师在实际的英语语言学教学中过于重视理论知识，过于注重英语考级、考证，导致部分学生在英语学习中侧重英语的功利作用，忽视了英语学习在成长发展中的长远支撑作用。随着英语语言在社交、生活中的比重越来越大，高校的英语语言学教学存在的弊端日益凸显，并在一定程度上阻碍了英语语言学教学的发展。从高校英语语言学教学现状探究其教学困境，并采取针对性的措施加以解决，可有效促进高校英语语言学教学的发展。

一、高校英语及语言学

高等学校英语教学大纲将英语专业的课程划分为三大模块，即英语专业课、英语专业技能课和相关知识专业课。而语言学是让学生了解人类语言研究的丰富成就，提高对语言的认知能力，拓展对语言的人文、经济、科技等方面的认识。由此可见，英语语言学对英语专业学生的重要性[1]。作为英语专业的一门必修课程，英语语言学可以让学生更好地了解语言知识，提升语言能力，并在生活中学会应用。……