在中班如何开展有创意的撕纸活动

田晶荣

【摘 要】中班幼儿已具备了基本的撕纸能力，手指的灵活性也有所发展，而精细的动作和良好的学习品质还需要进一步培养，笔者从中班幼儿的撕纸活动中发现，撕纸不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及创造能力。

【关键词】幼儿游戏：身心发展;思维启发

【中图分类号】G612  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0237-02

经过两年多的课题研究，笔者发现中班幼儿已具备了基本的撕纸能力，手指的灵活性也有所发展，而精细的动作和良好的学习品质还需要进一步培养。笔者在中班的撕纸活动中发现，撕纸不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及大胆创造能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“中班幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到的或想象出的事物。”说明中班幼儿的想象力已萌芽，那么在中班如何开展有创意的撕纸活动，下文对此进行简要阐述。

一、图形联想引导探究，萌发幼儿的创意思维

图形联想能激发幼儿丰富的想象力，让幼儿有创作表现的欲望。“今天老师发现了一件可爱的宝贝，它可神奇了！可以千变万化，你们想让它变身吗？”。笔者话刚一说完，幼儿就纷纷行动起来。拿起桌上教师事先准备的纸，思考它能变成什么。有的说：“老师我把它撕一下变成了飞机。”笔者继续鼓励幼儿说：“请你们用加一加或减一减的方法变一变，把纸变成更像你想象的东西。……