新工科背景下土木工程施工课程的教学改革

项目名称：《2019GJJG048 面向新工科的校企合作土木工程专业实践教学模式研究》《KCJSZ2020015 建筑与土木工程领域工程硕士《案例教学》课程资源库建设研究》

摘要：在新工科背景下的土木工程施工课程，要按照实际的学科建设要求对该课程的实践课程以及信息化的运用进行深入研究。在课程的实践研究中，需要教师不断提高自己的工程素养。学校也要加强校企合作基地的建设，把课堂的教学工作转移到集训中心去，并且要采取案例教学的模式运用。在课程信息化建设中，学校要加强对信息技术设备的引进，建立智慧仿真实验中心，使教师在课堂中更好的运用信息技术开展线上教育。

关键词：新工科;土木工程;施工课程;信息化

前言：

为了使土木工程的教学工作更加符合我国科技的发展以及产业结构的改变，所以教育工作中，要加快对新工科的建设，考虑到工科专业全新的要求，不断对于传统的工科专业教学方法，进行改良，加强新兴的专业建设，从而更好对人才进行培养。新工科对学科的实用性要求较高，所以教师在教学过程中要把信息技术和工业技术完美的融合在一起开展教学工作，这样才能使土木工程的施工课程教学更加高效开展。

一、课程新培养理念

土木工程施工课程的理念是，通过让学生自主学习，形成一个土木工程的结构知识体系，并且加强对学生的专业素养提升，使学生能够更好分析与解决问题，提高学生对施工管理的综合能力，从而有效的为学生今后的工作打下坚实的基础，并且养成学生的新思维[2]。……