智慧课堂视域下高职汽修专业精准化教学模式研究

李天景 陈安柱 邓先宝

1、盐城工业职业技术学院汽车与交通学院 2、南京工业大学材料科学与工程学院

梳理智慧课堂视域下精准化教学相关文献，发现国内在精准教学领域研究起步较晚。目前对此领域的研究焦点在以下几个方面：（1）从智慧的理念与框架出发对智慧课堂教学模式进行研究，知名学者有成尚荣、祝智庭等典型代表，此时基本构建了智慧教育的整体蓝图；（2）从课程与教学的角度对智慧课堂的课程与教学因素加以讨论，知名学者有张少明、吴晓静、翁光明等典型代表，这类学者观点阐明教学过程需要转变，以区别于传统课堂；（3）从教学形式与环境进行变革，达到智慧教育的目的。此类观点阐明以信息技术为核心的智慧教育的价值理念，对智慧课堂教学模式加以界定。反观国外在此领域研究相对比较成熟，对此领域的研究大多集中在：（1）以学习者为中心，集中养成学习形式上的个性化。（2）集中研究学习活动本身环境的智慧化构建与实施。（3）以信息化技术为手段研究学习者的学习行为与影响[2]。

因此纵观国内外关于智慧课堂环境下精准化教学实施，无论是教育政策还是教育技术应用，实现精准教学、促进学生个性化学习是教育信息化发展的核心诉求和价值取向。而作为教育信息化发展的潮流——智慧课堂的建设势必将精准教学落到实处[3]。

1 实施智慧课堂环境下精准化教学活动的必要性

近年来，随着我国汽车的……