自制设备对培养特种专业研究生科研能力的分析与探究
——以爆破理论与技术专业为例

程扬帆, 王文涛, 汪 泉, 龚 悦, 韩体飞

(1.安徽理工大学 化学工程学院, 安徽 淮南 232001;2.安徽省爆破器材与技术工程实验室, 安徽 淮南 232001)

特种专业是随着国家建设持续发展，基础工业和技术服务改造方面不断深入，产生的一批涵盖交通、采矿、建筑、化工、能源等多领域的特殊专业。随着社会需求的转型和高等教育的改革，对特种专业研究生的培养逐渐从技术应用型转变为创新发展型。而转变的核心就是提高研究生的科学研究水平，以爆破理论与技术专业为例，其专业内容包括工程、化学、物理、计算机等多个学科，在研究生的培养过程中，通常因为学科交叉的复杂性，和自身专业的特殊性，国内外高校以及研究机构缺乏相应的实验仪器，用来满足复杂条件的实验需求。因此，鼓励并支持研究生自制实验设备以解决现有条件的不足，既能够让学生将专业技术与实际应用相结合，又可以增强对理论知识的理解，培养学生创新思维和科研能力。

1 自制实验设备在科研工作中的必要性

科研工作从某种角度来说就是一种创新和发现，具有一定的前沿性和新颖性。在实验中往往会设计一些新的实验设备来对问题进行研究，而实验室中集成式的测试仪器往往是建立在已有的认知体系，对实验创新的作用并不明显。市面上部分实验设备滞后于科技发展的需要，而且价格昂贵，对于探索新的发现起到的作用并不显著。纵观国内外的高校，使用自制实验设备开展科研实验的例子很多，自制实验设备对推动科技发展的进程也发挥着巨大的作用。……