材料力学金课建设探索与实践

陈云信，夏燕 （江汉大学智能制造学院，湖北 武汉 430056）

1 引言

2018年8月，教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》指出：高校应全面理顺各门课程的教学内容，提高大学生的学术挑战水平，合理提高课程难度水平，扩大课程深度，扩大课程选择，取消“水课程”，打造高水平、创新、富有挑战性的“金课程”。就在这一年8月，“金课”被引入教育部文件。“金课程”不仅是一流学科建设、一流专业建设和培养优秀一流人才的重要抓手，也是2035年实现教育现代化、推动中国从教育大国向教育强国转变的战略目标。

材料力学是我校材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化等专业的重要基础课，是后继的机械原理、钢筋混凝土、结构力学、机械设计等课程的先导课程，它既可以独立解决工程问题，也可以结合其它课程在复杂问题中深入应用。弄清楚材料力学知识对于学生在学习方法,形成工程概念等方面有重要作用。科学技术的快速发展、新材料不断出现、材料力学教学内容的不断提升,对教学的要求也会越来越高。但目前材料力学课程在教学内容、教学方法、教学手段等方面都难以满足教学改革和创新型人才培养目标的要求，这样的授课模式与打造“金课”的目标相差甚远，因此，如何去“水”添“金”，是材料力学课程亟待解决的问题。

为了解决材料力学课程中公式多、模型抽象、工程应用难、学生参与度低的难题，并满足创新型人才培养目标的要求，本文从教学理念、教学内容、教育教学方式等几个方面进行变革，由此去满足高阶性、创新性、挑战度等要求，让本校材料力学课程成为真正意义上的金课。……