引进民间体育游戏，激活体育大课间

何文锋

【摘要】民间体育游戏是我国劳动人民智慧的结晶，它具有民族性和地域性，同时又具有趣味性和教育性，深受少年儿童的喜爱。如何结合学校实际情况，在体育大课间中引进学生喜爱的，而又能锻炼学生身心的民间体育游戏，让其发挥教育和课程功能，让学生在游戏中得到锻炼并健康成长，这是一项新的尝试。

【关键词】小学生;大课间;民间体育游戏

近几年来，小学生的体能锻炼越来越受到大家的关注，而作为学生课后锻炼的大课间体育活动也随之被重视起来。在课间操基础上，大课间体育活动加入新的形式和内容，是一种新型的学校体育组织形式，对学校体育课起到补充作用。它不仅仅是锻炼学生的体能，更是让学生从紧张的学习情绪中脱离出来，并得到放松，从而达成促进学生身心健康，贯穿素质教育思想的目的。此外，它还充分体现了全民运动的理念。但由于场地的限制、体育设施设备不够完善和观念的差距，普遍农村学校对于大课间的意义认识不够、重视不够，让大课间活动内容流于形式，活动方式也缺少正确的管理，严重地制约了大课间活动的发展和创新。因此，大课间体育活动可进行创新、改革，如，可加入民间体育游戏。民间体育游戏是民间的一种游戏活动，充满着浓郁的乡土气息，它以其自身的趣味性、技艺性等特点和教育价值在我国文化历史上流传和发展，并逐渐引入到小学体育教学中，成为学生最喜爱的锻炼方式。……