浅谈小学数学活动课与发展小学生个性特长

李思华

【摘要】小学数学活动课是发展小学生个性特长的重要途径之一。在数学活动课教学中培养小学生的个性特长是素质教育的一项重要任务。因此，笔者一直重视开展小学数学活动课，让自己树立“教学民主”的思想，通过小学生自主确立目标，让小学生自由选择活动课内容，积极探索小学数学活动课的特点和规律以及培养小学生创新精神和创新思维等途径和方法，以发展小学生的个性特长。

【关键词】小学数学活动课;发展;个性特长

小学数学活动课对激发小学生学习数学的兴趣，培养小学生独立思考、刻苦钻研的精神，培养小学生的创造性思维能力及发展小学生的个性特长具有十分重要的作用。近几年，笔者一直重视开展小学数学活动课，积极探索数学活动课的特点和规律，着眼于大面积提高小学数学教学质量，发展小学生的个性特长，培养优秀人才。

一、小学数学活动课对发展小学生个性特长的重要性

叶圣陶先生认为：“教育是‘农业，不是‘工业。”这就说明了教育不拘一格培养人才，应是由多种途径、多种形式培养各种特出人才。而且新课程改革倡导要重视学科活动课，现行的数学教材编入不少相关主题性的小学数学活动课内容。数学知识面比较广泛，接近生活实际，活动课既可以扩展知识，将重点划分出来，又可以结合小学生的实际特点，注重将知识的普及和推广。活动课的知识方面，既有书本的基础知识，又有关于知识外的思维能力培养，这样可以让小学生的动手操作能力得到更好的发展，教师可以有计划、有条理地因材施教。……