浅谈如何培养小学生的劳动技能

黄雪华

【摘要】现在的小学生普遍存在不热爱劳动、劳动技能低、劳动知识少的现象。在生活中，他们缺乏实际动手能力和责任感。这对于未来一代新人的健康成长极为不利。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。可见，提高学生的劳动意识刻不容缓。本文就如何培养小学生劳动技能方面提出几点见解，以期在劳动教育中，通过培养学生的劳动认知、思维、技能来提升学生的劳动素养。

【关键词】小学生;劳动技能;德育

有的家长觉得，孩子年龄小，会不会做家务、做不做家务无所谓，长大后自然会做，孩子的学习任务才是最重要的。还有些家长疼爱孩子，事事包办，缺乏对孩子进行劳动技能的培养意识，没有让孩子从小参与到家务劳动中，以致孩子丧失了本该有的动手能力。另一方面，劳动本身需要付出体力，是一项机械劳累的活动，难以激发学生兴趣。现实劳动教育中，由于家长或者教师缺乏传授学生如何劳动的智慧，只是把劳动变成了单纯的指令、任务，加上学生未必能接受，所以，无论是乖乖听话完成任务或带着情绪勉强去做，都看不到劳动背后的智慧以及付出后的成就感，因此，学生也便不爱劳动了。……