小升初作文专题复习

2021-06-23 06:06刘克锡
故事作文·高年级 2021年6期
关键词:题眼举例考题

刘克锡

一、认真审题

【技巧点拨】

首先抓“题眼”,即题目中的关键词。如《我们的新班长》,“新”是题眼;《妈妈笑了》,“笑”是题眼。其次要审清题目中的时间、范围、数量、人称等限制,如《上学路上的一件事》,时间是“上学”时,选材范围是“路上”,数量是“一”。

【试题举例】

考题预测:《生活因书香而精彩》

读书是通往梦想的一个途径。读一本好书,能让我们开阔视野,丰富阅历,熏陶思想,益于人生。你读过哪些好书?阅读中发生过什么有趣或印象深刻的事情,有什么收获?请以《生活因书香而精彩》为题写一篇文章。要求主题明确,事例具体,有真情实感。

写作引导

这个题目的题眼是“书香”,即读书的风气。选材范围很广,不管是在学校读书、家里读书,还是其他地方读书,都可以,只要能够表现“读书让生活变得更美好”即可,事件尽量有趣、深刻。

二、正确立意

【技巧点拨】

立意,一要方向正确,即从正面立意,积极立意,符合当今时代精神;二要观点鲜明,即歌颂什么、批评什么、主张什么、反对什么;三要思想深刻,同一个题目可从不同角度立意,但要努力挖掘深层的意义;四要思维创新,即变换角度思考,避免“俗套”。

【试题举例】

考题预测:《我与网络》

科技的发展改变了我们的生活。电脑、手机、网课、微信、QQ……这些你都不陌生吧!网络融入我们的生活,有喜,有乐,有忧,有愁。请以《我与网络》为题,写出你的网络生活的喜怒哀乐吧!

写作引导

这是“记事”作文,要写的是网络故事。本文的立意至关重要,写网络给我们带来的便捷肯定没问题,但写网络的弊端就要注意,不能像诉苦似的,一个劲儿地说网络的坏处,给人消沉的感觉;即使写网络的弊端,也要站在批判的角度,述说现象,指出问题,分析弊病,提出改进建议,文章的主题应该是积极的。

三、精心选材

【技巧点拨】

一要选择自己熟悉的材料,这样才能写深写透;二要选择典型材料,即选择最有代表性、最能反映本质、最能说明问题的材料;三要选择新鲜材料,即有时代气息的材料,从而写出有新意的文章。

【试题举例】

考题预测:“哪有什么岁月静好,只不过是一直有人替我们负重前行。”抗疫“最美逆行者”、感动中国2020年度人物、“北斗”“天眼”的科技工作者、屹立喀喇昆仑的英雄……谢谢你们的坚守与奉献!毕业季,坐在考场上,此时此刻你心里最想说什么呢?请以“此刻,我最想说……”为主题,写一篇不少于400字的记叙文。

写作引导

注意,题目要求写“记叙文”,不是写抒情文。对谁说?除了题目提示的以外,只要是对社会有贡献的人都可以。说什么?当然是人物事迹,这是文章的重点,你要选择最熟悉、最有感染力的事迹来写。最后借事抒情,表达你对英模的崇敬。

四、精巧构思

【技巧点拨】

你可运用常见的几种模式,如三段式结构,即“开头——中间——结尾”;并列式结构,即从若干方面入笔,不分主次、并列平行地叙述事件和说明事物;总分式结构,包括“先分后总”“总分总”等结构;对比式结构,如正与反、真与假、美与丑、善与恶等的对比;递进式结构,即由浅入深,由表及里,步步深入。

【试题举例】

考题预测:《在抗疫中成长》

写作引导

这是一篇写人的作文,既可写自己,也可写别人。题目的中心词是“成长”,即进步,走向成熟。取材范围限定在“抗疫”方面。文章可用并列式结构,如从“主动预防、宣传抗疫、居家锻炼、网络学习、学习英模”中选择三个左右的内容来写;也可用“总分总”结构,如在“并列式”的基础上再加“总起”和“总结”。

五、具体描写

【技巧点拨】

对于写人记事的文章,不但要把事情的前因、經过和结果写清楚,还要把人物的语言、动作、心理、神情等写具体。对于写景状物的文章,要注意细致描写事物的位置、形状、大小、姿态、色彩、声音,以及发生的变化等。

【试题举例】

考题预测:每个人的成功都与奋斗分不开,国家的强大也与成千上万的劳动者努力工作分不开。请围绕“奋斗”自拟题目,写一篇文章。怎样奋斗,事例要具体,不少于400字。

写作引导

奋斗,有攻下难题等短期目标,也有几年攻下钢琴十级等中期目标,还有长大当科学家等长远目标。怎样奋斗?要用典型事例来反映,要通过人物的行动、语言等来表现奋斗中的艰辛、努力、挫折与喜悦。所以,本文的具体描写相当重要。

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