基于景观格局的高等院校新老校区土地利用对比
——以福建师范大学为例

文/福建师范大学地理科学学院 杨辰丛海

0 引言

景观格局是自然或人为作用形成的由一系列排列、尺度上不同的景观要素，在一定空间内由物理、生物、社会各因子相互作用的结果[1]。校园是人才培养与科学研究的重要场所，其功能区景观格局配置是否合理，与学生生活的舒适度、教学科研的效率息息相关。对比高校新老校区景观格局，可明晰校园景观规划的发展方向，为改造校园景观格局提供数据支持[2]。

针对校园景观布局与配置，学界已有较丰富的研究成果。学者们运用景观指数分析方法，对沈阳农业大学、复旦大学、华中师范大学和安徽大学等学校进行定量化分析[3-6]。BARDEKJIAN A等从校园旅行角度出发，探讨学生对校园水池、林地及花园等景观的直观感受。纵观已有文献，多集中于分析单一校园景观或不同高校景观对比，极少研究高等院校新老校区景观格局的差异性对比。

研究以福建师范大学仓山校区（不包括华南女子学院旧址部分）与旗山校区为研究对象，利用景观生态学中空间异质性及景观破碎度分析原理，结合相关景观格局指数计算，定量化对比描述其新老校区景观格局特征，以期阐释新老校区景观格局的异质性特征，为今后校园景观格局优化提出合理化建议。

1 研究区域概况与研究方法

1.1 概况

福建师范大学仓山校区位于福建省福州市仓山区，地处福州市区中心地带，占地面积约0.48km2。旗山校区位于闽侯市上街镇，总占地面积约1.86km2。……