考古绘图在遗址博物馆公众教育上的应用

徐莹

摘 要：遗址博物馆公众教育工作围绕考古遗址展开，但遗址的复杂性、考古的专业性等为开展公众教育带来了一定困难。考古绘图是记录和说明考古材料的方法之一，以图像的形式阐释遗址、遗物的相关问题，比文字、语言更为直观，不仅为考古工作所用，也有助于解决公众教育中的一些难题。近年来，考古绘图逐渐步入公众教育领域，并在其转化利用上有一定成果。文章尝试讨论考古绘图在公众教育应用上的经验做法，并提出一些创新思路。

关键词：遗址博物馆;考古绘图;公众教育;图像化

遗址博物馆展示的内容主要是遗址本身，因此遗址是遗址博物馆开展公众教育的基础和中心。公众教育中最基本的，是要让公众理解遗址。但实际上，不少遗址内容复杂、与现实生活有一定距离，公众对遗址考古也不甚了解，导致向公众阐释遗址内容有一定困难，影响了公众教育的有效性。近年来，图像信息在公众教育、交流领域优势越来越大，比起传统的文字信息更为直观，接受度强。借助图像阐释遗址内容，能够将遗址信息形象化、简单化，且不受公众年龄、知识水平等限制，是遗址博物馆公众教育的一种新思路。

1 遗址博物馆公众教育的难题

遗址博物馆开展公众教育，目的是让公众理解遗址，并在此基础上对遗址背后的历史文化有一定认识。如果公众连遗址、遗物信息都难以理解，后续更为深入的教育工作也难以展开。事实上，考古遗址与公众所熟知的生活环境有一定区别，而且涉及较多考古学的专业知识，阐释遗址具有一定难度。……