体教结合下体校班级管理中存在的问题及对策

摘  要：伴随着我国时代的高速发展，大众对于体育事业加强了关注与重视，而体育学校作为学生文化学习、体育训练的主战场，在教育环境当中扮演着重要的角色和占据至关重要的位置。体校班主任是学生管理的具体实施者，同时也是学生的启蒙者。本文主要对体教结合之下体校班级管理中存在的问题和对策进行了分析，研究了体教结合模式之下体校班级管理现状，并提出了与之相对应的解决方法与对策，希望能够在帮助体校学生全面发展方面起到一些参考与帮助的作用。

关键词：体教结合;体校班级管理;问题;对策

班主任在体校当中具有无可替代的作用，不单单是学生学习的启发者和引导者，同时更是学校与家长之间沟通的“桥梁”与“纽带”。班主任的工作与课任老师相比较，显得十分的复杂与辛苦，班主任在班级工作当中要付出更多的努力与耐心。困难显然是存在的，但相信班主任教师只要在日常的工作中不断的去总结、去思考、去学习、去发现，一定会找到解决问题的方法与对策。基于此，本文下面将对体教结合之下学校班级管理中存在的问题与对策进行进一步的分析与研究。

一、体校教育现状及特点分析

体教结合主要是把体育竞技后备人才与竞技能力较强的运动人员全部加入到训练体系当中，在符合竞技体育机制的基础之上，对运动人员的综合文化素质进行培训。专业性的运动员培养模式与教育之间都具有独立性质，因此要实行体教结合模式。……