激发学生学习兴趣，优化小学语文课堂教学

胡荣

[摘  要：语文是小学课堂学习过程中的一门基础学科，也是进行其他学科学习时的工具。新课程标准中提出，教学具有教与学的双向性，在这个过程中，教师在授课时要摒弃传统的教学思维和方法，在实践中不断创新教学模式，充分调动学生的学习热情，进而使他们形成良好的学习语文的习惯。

关键词：小学语文学科;调动学生学习热情;实施方法]

随着新课改的不断推进，在小学阶段的学习中语文学科的地位和综合能力受到越来越多的关注，由于我国综合实力逐渐提高，在国际上，中文的地位也日益提高，应用越来越广泛，所以语文的教学水平也更加受到重视。由于小学时期对学生来说是培养他们语文能力和水平的重要阶段，学生需要在这一阶段建立夯实基础，因此要求教师在课堂教学中重视栽培和提升学生的文学底蕴，从而提高他们在语文学科的综合水平。这就要求教师在授课过程当中要采取创新的教学手段，在实践中努力探索新方法，来开拓学生的眼界，培养学生对语文的兴趣，进而培养他们对语文良好的分析和理解能力。在实践的基础上善于总结，不断提高语文教学的质量。

一、目前小学语文在教学中发现的问题

（一）学生的理解能力和文学素养不高

小学生受到年龄和经验等方面的限制，因此在学习、理解和认知等方面存在不足，这对学生进行语文学习造成了障碍，甚至影响他们在语文核心素养上的养成。……