高校学生管理中思政教育的作用与途径

杨珉

[摘  要：在教育体制改革的背景之下，高等院校的思想政治工作已经越来越得到重视，随着时代的发展，技术的创新，高校也进一步需要对学生管理措施及管理方案加以创新。所以高校的学生管理及思想政治教育两者存在极大的联系性，两者的关系是相辅相成，密不可分的。同时需要高校教师深入分析和探讨在高校学生的管理中大学生的思想政治教育工作重要作用及实施的途径。高校的思想政治工作同样存在很多的问题，这就需要不断的强化思想政治工作的前提下，研究出被高校学生管理能够采纳和利用的建议及实施的可行性措施。

关键词：高校教育;学生管理;思政;作用;途径]

目前，高校大学生的思想政治教育工作不断得到重视的同时，以及中国的高等教育的普及和快速发展，对高校的学生管理工作提出了高要求。如何将高校的思想政治教育工作与学生的管理工作高效的，具有创新性的结合在一起，需要深入的研究与探讨。

一、分析高校学生管理中思政教育的重要作用

首先，高校的思想政治教育工作与学生管理工作的密切结合体现了以学生为主体的宗旨。虽然说高校的学生管理工作方式是多种多样的，但最终目的都是为了保障学生的未来发展，通过对大学生的不断管理，引导及规范学生往正确的方向发展。而高校加强思想政治工作是为了更好地铺垫学生管理工作的开展。同时促使大学生不断树立正确价值观，提高自身思想道德修养及素质，有各项专业技能及加强创新能力，成为拥有各项综合能力的人才。学生管理工作是以学生的各项思想政治工作为基础，所以将对学生的思想政治教育与高校学生管理工作有效的结合在一起真正的体现了以学生为主体，尊重学生以其主观意识需要，是学生管理工作与作为主体的学生更加贴近。

其次，高等院校的学生管理工作需要通过思想政治教育来强化，这也是学生管理工作的基本要求，高等院校对大学生的教育理念是真正为社会培养出具有健全人格，高能力及渊博知识的人才，学校通过对大学生管理的有效方式及手段来培养学生成为有用之才。对大学生各项能力培养的前提是具有良好的思想道德品質，学生管理中对学生的道德情操及文明素质的教育是与日常不断的思想教育工作密不可分的。

再次，大学生的大学时期所接受的思想政治教育对其未来的生活及职业生涯都有着深远的影响，思想政治教育在提高学生自身的思想品质及层次，了解会主义国情及核心价值观，增强其自身的社会责任感，高校大学生思想政治教育的实施使学生的管理工作做到“依法治理学校”，“依法管理学生”的不断强化。所以，思政教育对增强学生的思想道德素质及依法做事的理念的培养具有非常大的作用。

二、分析高校的思想政治教育工作中的学生管理存在的问题

从当前的高校思想政治教育来观察，由于思政教育的方法创新性不强，方式过于刻板，缺乏灵活性，很难适应现代社会及高校大学生的心理方面的变化，这样的教学方式导致的结果就是没有达到预期的教学结果。为了适应现代社会的不断发展，高校的思想政治教育教学方式需要不断创新，需要摒弃当前思政教育工作中陈旧的教学方式，大学生的管理工作制度灵活性不强，思路过于刻板。如何合理和科学的运用新型的教育模式，从而提高学生课堂的吸收效率，是值得我们深思的。所以，现在就需要探讨分析在高校大学生管理中的思想政治教育存在的一些弊端和问题。

1.目前的思想政治教育及学生管理领域缺乏真正的高素质人才。

现阶段高校不断扩大的学生生源，容易导致学校的师资配备出现不足的现象，师资水平出现整体下降的趋势，学校需要一批在思想教育与管理领域的相关人才，但真正的高素质人才比较缺乏。在思政教育和学生管理时，缺乏效率，缺乏创新性理念。高校思想政治教育及管理水平普遍不高。各个高校对大学生的思政教育工作出现的新的问题，新的任务，及新的特征缺少充分的认识。其教育工作的方法及方式获得的效果不够明显。在社会主义市场经济的快速发展的背景下，思想道德品质的提高赶不上经济的快速发展，如何弥补这一差距，已经成为现在思想政治教育工作急需解决的问题。目前的思政教育内容脱离了现代大学生的思想现状，已经不是和当代市场经济发展新的要求，这直接导致了高校教师与大学生的想法严重脱节，老师对学生的要求与学生的需求非常不一致。对于思想道德教育工作管理人员来说，缺乏对学生能力的充分了解及把握，缺乏如何将学生的想法与思想道德教育要求的有效结合。

2.思想政治教育工作下的学生管理缺乏有效的实效性。

深入研究及探讨针对大学生的思想政治教育，针对社会的需求，制定适合社会发展需要的思想政治教育内容。与传统的针对学生管理工作是以为学生灌输集体主义及社会的需要，从而忽略了学生本人的想法和需求，忽视了学生的个性。违背了客观规律的要求，不重视思想政治教育工作以学生为本的原则，只有使社会的发展及个人的需求都得到满足。才能真正达到提高学生素质，同时促进学生的不断成长的目的，同时，使思想教育工作的实际效果不断加强。

3.高校教师针对大学生思想政治教育工作的模式学生在想法不一致。

教育教学方式单调乏味，调动不起学生的积极性，学生对课堂内容的吸收率也非常低。迅速发展的现代化的网络技术也严重阻碍了对大学生的思想政治教育的发展。这就要求不断改善日常的思想政治教育的教学方法，不断完善思政教育教学体系，因时因地制宜，创立个性化教学方案。不断探索研究创新型的教育教学模式。真正以大学生的心理需求为出发点，真正引领大学生的思想往正确的道路上发展。

三、思想政治教育在强化学生管理工作中采取的有效途径

1.应不断强化学生思想政治教育的“以学生为本”的基本原则并不断落实

高校在日常针对大学生思想政治教育工作中，首先应以学生为主体，通过对学生的关照及服务来进行教育工作，真正以学生为本的基本原则，以及如何及怎样培养学生为根本宗旨，同时，以日常大学生思想政治教育内容是服务于学生的培养为目标，以及进一步促进落实学生思想政治教育这一目标得以实现。

2.大力创新学生思想政治教育的教学内容

随着学生知识储备量的增大，不断拓宽的知识面，以及学习能力的增强，当代的大学生思想政治教育已不能在传承固有的传统的思想政治教育模式及内容。同时，随着现代信息技术的高速发展，大学生对信息技术不断学习，大学生对现实的需求也要被得到重视。所以，就要求高校在针对大学生的思想政治教育当中，正设计出更加丰富和充满内涵的内容，真正做到理论结合实际，紧密联系大学生当前的思想状况，以真正完善思想政治教育领域的内容。

3.理论与实践相结合，以各种各样实践活动强化思想政治教育

高校通过组织不断的各种各样的社会实践活动，让大学生们深入理解并体会思想政治教育课上的相关理论知识。组织的相关实践活动有利于学生积极性的提高。真正做到寓教学与娱乐中，并且寓教学于学生各项管理活动中。例如，学校组织的志愿者活动，学生会活动及参选学生干部活动，通过学生积极主动的参与学校组织的各项活动，使学生的文化素养得到有效提高，同时也提升了学生的思想境界。

4.强化家庭与高校针对学生的思想政治教育做到有效的配合

在长期的高校教育中，思想政治教育越来越得到重视，这就需要个高校不断地，长期地努力创新完善思想政治教育内容，以此提升教学质量及效果，同时更加需要高效思想政治教育工作者坚持不懈的努力地对大学生们加以引导。而且，为了培养学生良好的思想政治教育，也需家庭及学校教育的相互配合和影响，充分整合社会各方资源，采取多项措施，真正的将高校及家庭教育整合到一起。

5.加强大学生思想政治教育和管理模式的创新

通过针对现阶段大学生的社会调查发现，当前的大学生对各种与自身无利益关系的人事物都非常冷漠，包括对政治的态度。对社会的责任心的缺失及正确价值观的偏差，思想政治教育在人类和社会的进步与发展中起到重要作用，所以，高校通过组织各项思想政治教育教学活动，积极使思想政治的知识面得以拓宽。同时引导大学生建立主流的，正确的价值观，人生观，及提升学生的社会责任感。

6.思想政治教育应以课堂教育作为开展思政工作的主要方式

无论思政工作的方式方法如何创新，以课堂为主导的形式传授给学生关于思想政治教育的相关知识，通过课堂教学使学生在吸收各种知识同时，不断地坚定其政治立场，及确立社会主义核心价值观，这是开展思政工作的主要方式，在所有教学方式中占主导地位，是不断强化学生思想政治教育知识的基础。但是，在强化其主导作用的时候，还要注意教学方式及方法的不断创新。以不断提升教育教学的效果。是学生在理解既掌握教育基础知识的前提下，培养学生们的对学习思路的创新及思维的发散性。同时在坚定政治立场的同时，也为学校的学生管理工作奠定了非常好的政治基础。

7.不断利用信息化平台，网络及短视频平台等新型的模式进一步开展思想政治教育。

这也成为校学生管理工作的一项新的途径，对高校学生管理工作需要将教师传授为主的传统的教育方式真正的转变成学生为主体，将学生放到整个思想政治教育系统中，真正的站在学生的角度想问题，以学生的需求及想法为出发点，充分利用各种信息化媒体及平台拓展思想政治教育新的领域，不是也为学生管理工作的不断创新打下良好的基础。

8.高校思政教育质量与学生管理工作与教师思想道德知识专业性关系密不可分。

高等院校思想政治教育教学质量及取得的成效，和日常正常开展的学生管理工作，这些直接与教师的各方面相关专业的素质及教育教学的方式方法存在着不可分割的关系。无论是日常最基础的课堂教育教学，还是不断创新的思政教育的教学方式，无论哪种教学的有效开展与思政教师所具备的良好的引导力和对学生的激发能力都息息相关。进而使得高校学生管理工作得以顺利展开。同时，教师作为对学生思想政治工作的传授者，需要加强自身的思想觉悟，不断改进教学方式，同时要对学生管理工作的能力不断增强。同时专业的教育教学工作者需要不断的加深了解及掌握学生不断变化的心理特征。教师在传播相关理论知识的同时，如何做到使学生对所学知识更容易吸收理解，最终促使学生树立正确的三观。真正为国家建设培养德才兼备，具有崇高的思想品质，端正的人品及行为，同时具有坚定政治信念的栋梁之才。

四、总结

总而言之，目前高校对学生管理中的思想政治教育存在的一系列问题需要思政教育工作者的不断努力探讨及研究，针对其现状，提出解决的办法及实施的途径，通过积极的理论与实践相结合的方式，不断创新转变教育理念及教学模式，及改进其相关的教学的方式方法，不断提升思想政治教育工作的效率，充分使高校的思想政治教育对现代化的高校教育起到良好的推动作用，最终确保在思想政治教育下的大学生管理工作得以顺利的开展，同时真正培养出对社会有用的德才兼备的，拥有崇高道德品质的高素质人才。

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