农村幼儿园开展创意美术活动的策略探索

管璇

摘 要：积极开展创意美术活动，符合农村幼儿发展的兴趣和需求，有利于促进幼儿的全面发展，有利于挖掘农村本土资源，不断提升农村幼儿园教育质量。教师要全方位挖掘农村资源，营造适宜的活动环境，促使幼儿在创意美术活动的过程中，丰富自身的想象力、创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

关键词：农村;幼儿园;创意美术;策略;教育质量;全面发展

中图分类号：G613.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0094-02

《幼儿园教育指导纲要》明确提出，艺术活动必须要面向全体幼儿，让每一个幼儿都受到美的熏陶，注重挖掘幼儿的艺术潜能，利用环境、资源促进幼儿的发展。面对这一要求，幼儿园在开展幼儿教育的时候，不仅要重视幼儿的艺术教育，还要结合实际条件，充分利用农村特有的资源，在大自然中、社会生活中，积极开展创意美术活动，让幼儿在活动参与的过程中，感受美、发现美、创造美，最终实现幼儿的全面发展。本文从农村幼儿园开展创意美术活动的意义、活动的原则、活动的策略三方面对农村幼儿园美术教学进行探索。

一、农村幼儿园开展创意美术活动的意义

在幼儿园美术创意活动中，教师借助农村特有的自然条件启发幼儿自主探索与创造，有利于培养幼儿观察力、想象力、动手操作能力，提升幼儿审美素养。农村具有得天独厚的自然环境，山川河流、农田村庄、鸟兽虫鱼等，都是开展创意美术活动的素材。充分挖掘农村本土资源，结合农村特有的自然和社会环境，积极开展各种创意美术活动，可有效弥补幼儿园硬件方面存在的不足，提高幼儿园美术教育质量。……