浅谈高职实践教学与课程思政的融合

刘英

[摘  要：课程思政强调把高校思想政治教育融入课程教学，完成育德育才的根本任务。本文通过分析当前高职技能比赛现状，阐明高职实践教学实施思政教育的重要性和紧迫性，并同时提出高职技能比赛中实现思政教育的策略。

关键词：高职实践教学;课程思政;策略]

一、课程思政的定义及内涵

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。简单来说，课程思政就是高校的所有课程都要发挥思想政治教育作用。“课程思政”不是新开一门课，也不是新增一项活动，而是将高校思想政治教育融入所有课程，使其体现在课程教学与改革的各个环节、各个方面，所以，其实质就是一种新的课程观。

高校的根本任务是育人，这也是高校的价值本位。高职院校培育学生应从“育德”和“育才”两方面着手，两者缺一不可。学校的思想政治理论课承担了育德的主要任务。“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这就要求我国的高校思政课程要向课程思政转变。

二、高职实践教学现状

技能大赛是检验高职实践教学的一个有……