浅谈农村初中班主任如何做好留守学生的心理辅导

袁叶

[摘  要：在城市发展进程加快视域下，有越来越多的农村人口涌向城市，目的是寻求更好的生活、目的是赚取更多的金钱，也由此造成了农村留守学生越来越多，已然成为一个社会焦点问题。缺失父母的陪伴和呵护，可能会让留守学生的心理产生或多或少的问题，想要有效解决类似问题，就需要农村班主任付出较多的努力。鉴于此，我们以农村初中学生为例，进一步阐述和分析班主任做好留守学生心理辅导的方式方法，希望可以给相关教育工作者带去育人方面的建议和思路。

关键词：农村初中;班主任;留守学生;心理辅导]

就目前掌握的情况看，已经有一部分农村初中班主任在留守学生心理辅导方面积极行动起来，这是一种好的现状，也是教育进步的一种体现，要知道，留守学生属于一类特殊的学生，他们的父母不在身边，是比一般学生更容易产生心理问题且误入歧途的，所以说，对这部分学生进行心理辅导是非常有必要的，也由此奠定了此次研究的重要现实价值。

一、建立留守学生档案

要知道，心理辅导工作重在针对性、有效性，而想要保障这些目的顺利达成，就需要以建立健全的留守学生档案为前提，方可更全面的了解每一位留守学生的基本情况，才可酌情制定心理辅导方案和计划，这对于助力留守学生心理健康发展来说是至关重要的。

农村初中留守学生，正出与叛逆期，所以，需要教师通过外在观察、与……