小议家庭教育在抗击新冠肺炎中的意义和做法

倪勇 赵娟

摘 要：2020年1月开始暴发的新冠肺炎疫情，对世界经济发展和民众生活造成极大影响。停课不停学，孩子居家学习，家庭教育面临新问题，面临发展机遇。本文针对家庭教育的参与体验情况对进行调研，分析家庭教育面临的机遇和挑战，从以家长思维作为指导思想、联系疫情期间的家教措施实现孩子个性化教育，孩子的德行品质和健康心理是家庭教育的标尺和终极目标。

关键词：新冠肺炎疫情;家庭教育;榜样引领;家校共育

2020年1月新冠病毒疫情全球大爆發，全体学生度过了一个漫长而又特殊的寒假。卫生防疫专家反复强调，新冠肺炎传播途径主要有三种途径：直接传播、气溶胶传播和接触传播。传播途径容易，所以疫情形势复杂严峻。为巩固疫情防控效果，坚决隔断疫情传播，全国各个省份都延后开学和开工，社会办学辅导培训机构也严禁办学开班。

全民抗疫，家庭成了应对新冠肺炎疫情心理应激反应的第一战场，更让今年的寒假变得非比寻常。之后又上了一个多月的线上学习。由于和学校上课不一样，导致部分学生在心理和思想方面出现了一些问题。疫情防控期间，千家万户都要居家隔离，因此一家人有了更多的相处时间。孩子居家上网课，怎样提升线上学习质量？怎样保证规律生活，杜绝不良习惯？怎样保持冷静、正常的心态？怎样和孩子关注、讨论新型冠状病毒以及如何做好防控和自我保护？这些都是家长在疫情期间居家必须思考的问题。……