浅议如何提升小学课堂学习效率

李静丽

摘 要：在小学义务教育阶段，不仅是学生学习知识、接受教育的过程，更重要的是一个良好学习习惯的养成过程。如何进行效学习是学生在小学阶段有必要掌握的技能。

关键词：小学课堂;学习效率;有效学习

课堂教学效率是指在课堂有效时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。课堂的教学效率取决于教师、学生和教法三大要素。提高课堂教学的有效性，是教师永恒追求的目标[1]。提高课堂学习效率，能够让师生、家校均可以从中获益。教师应该从多个方面考虑，提升课堂教学效率，让学生得到全面发展。

一、目前小学课堂中存在的问题

（一）课堂时间不能有效利用

在小学特别是低年级阶段，不能充分的利用课堂时间。例如上课铃声落，学生才陆续进教室，等学生情绪稳定下来，时间已经过去很久。又因为低年级的孩子们对遵守纪律意识淡薄，经常会出现部分同学在上课期间上厕所、喝水等诸多问题。又因为低年级学生注意力保持时间短所以在上课期间经常会出现注意力不集中、学生私下做小动作，这就导致教师在上课期间不得不停止授课，用一定的时间来维持课堂纪律。

（二）教师教学方法单一  缺乏启发性

部分小学教师在教学过程中存在运用的教学方法和教学手段单一、缺乏启发性等问题。这就容易导致课堂气氛不活跃，学生缺乏学习兴趣。从而使这个课堂沉闷学生的注意力也就不容易保持。……