新时期中华传统文化与现代学前教育相融合的反思与探索

吕妍

摘 要：新时期的幼儿是祖国未来的建设者，是实现国家富强、民主、自由的中坚力量。对于学前教育而言，务必要将中华传统文化渗透其中，引导幼儿了解中华传统文化的精粹及内涵，强化幼儿的爱国意识及民族自信心。对此，笔者以中华传统文化为研究背景，通过一系列创新的教育手段，促进中华传统文化和现代学前教育的全面融合。

关键词：中华传统文化;现代学前教育;融合;反思

引言

在幼儿的成长过程中，不但要树立幼儿良好的道德观念，还需要加强对传统民族文化的传承和渗透。中华传统民族文化中蕴藏着大量的经典文化、优秀精神等，将其灵活地运用到现代学前教育中，促使幼儿教育课程更丰富、更有趣，这对于促进幼儿身心健康、提高综合素质等发挥着积极作用。

一、新时期中华传统文化与现代学前教育相融合存在的问题

（一）个别幼儿教师及家长不重视幼儿传统文化教育

由于西方文化的不斷渗透，一些幼儿教师及年轻家长受到的影响比较大，通常会倾向于引入西方教育理念，久而久之，幼儿的启蒙教育逐渐失去了传统文化的熏陶。尤其是一些幼儿教育存在“非本土化的双语”问题，其实，对于这种融入西方教育理念的教育模式而言，能够借鉴，但是不能够完全照搬。但是，愈来愈多的幼儿教育在形式、内容、手段等方面呈现出西方化的倾向，这是极其可怕的一件事情。

（二）一些中国传统教育模式不适应现代社会的发展