浅谈体验式教学法在高职体育教育中的应用路径

陶书钰

摘要：近几年，我国社会经济增长的同时教学观念也随之发生变化，如应试教育逐渐被素质教育代替，教学方式也逐渐多样化，当然高职体育教育也不例外。教学方式各有各的优势、各有各的特点，但是他们都在一定程度上提高了学生的综合能力、综合素养。本文针对众多教育方式中的体验式教学法在高职体育教学中的应用展开了研究，希望可以促进高职体育教学效果得到进一步提升。

关键词：体验式教学法;高职体育教育;应用路径

一、引言

新形势下，想要满足社会发展的需求、跟紧社会发展的脚步、提高自身的教学效果，高职体育教学工作者不断的探索新的教学方式、引进先进的教学设备、吸收新的教学观念。此时，体验式教学法引入教育工作者的眼帘，并将其应用到教学过程中，同时取得良好的教学效果，不仅仅提升了高职学生的身体素质、还调动了高职学生的体育运动动力。

二、营造适合体育教学的情景，提高学生的体验度

高职体育教师在开展体育教学活动时，可以先根据教学内容，为学生营造良好的教学氛围，给学生一种身临其境的感觉，消除学生体育运动抵触感，吸引学生自主主动的参与到体育教学活动中。另外，高职体育教师应该考虑到学生的学习能力，指导学生规范运动、健康运动，从而保障学生正确学习体育知识、掌握体育技能[1]。

比如说，在学习《篮球》运动时，教师可以利用多媒体技术，播放关……