财会专业《财务管理》课程思政教学改革研究

徐琴峰

摘要：在专业课程中，融入思政元素，是新时代的新要求。专业课程的教育要运用《财务管理》课程的育人元素，将理论知识和价值引领有机串联与凝结。本文通过财务管理课程体系的重新设计与构建，以更好地在专业学科知识体系中发掘和联通与育人知识体系的“契合点”，把握两者间天然的关系，润物无声地开展“立德树人”工作。

关键词：财务管理;课程思政;教改

一、引言

2016年12月8日，全国高校思想政治工作会议指出，要用好课堂教学这个主渠道，在专业课程中，融入思想正式理论元素，提升高校学生的思想政治教育能力，用以满足学生成长过程中的需求和期待。从此，思政不再仅仅只存在于学生大学期间仅有的几门的思想政治课程，也应贯穿于专业课程的学习过程中。

《财务管理》课程作为财会类专业同学的专业基础必修课，主要分析企业在一定的理财环境下，如何正确地进行投资决策、筹资决策、营运资本管理和股利分配管理决策等工作，并处理好各方面的财务关系，以实现企业价值最大化。

二、《财务管理》课程思政教学内容的设计

本课程体系主要从以下几个方面展开，如图1所示：

财务管理的主要内容分为四个部分，及企业的筹资活动，投资活动，经营活动和分配活动。如何在每个部分中，融入思政元素，是本论文的主题。论文从以下几个方面进行展开：

1. 财务管理基础

财务管理的目标与学习目标、人生目标相结合;财务关系中的委托代理关系结合人际关系;时间价值与风险价值结合选择过程中的底线问题。……