初中生家庭教育有效沟通策略探讨

魏惠斌

摘 要：初中阶段是承上启下的环节，对未来高中学习生涯有关键影响。从学生性格以及心理变化进行研究，发现初中生逐步产生自我的认知，在学习或实践生活中，希望有个性发展的机会，因此也会出现叛逆心理、容易与教师以及家长产生矛盾等问题。家庭作为第一教育场所，需要从有效沟通开始，为初中生的身心健康成长打下坚实基础。

关键词：初中生;家庭教育;有效沟通;策略方法

初中生的个性发展迅速，从童年生活中迅速脱离出来，还未来得及适应生长环境，确定自我发展目标，就已经出现自我的个性发展诉求。在此阶段，学生逐步走向成熟发展，在学习与现实生活中，生理发育未能跟进心理成长、思想变化等等，就会导致初中生出现各类心理矛盾与认知问题。帮助初中生平稳地度过青春期，给自己的身心健康成长奠定基础条件，不仅是学校的责任，也是学生家长所不能忽视的实践环节。下面，笔者就初中生家庭教育中实现有效沟通的策略，将开展细致化的分析与探讨，以期能够给广大家长带来积极参考。

一、家长调整期望并明确自身职责

家长对儿童总是有一些迫切的要求，尤其是在成年人的世界中，对价值、能力等方面的判断，就会与学习、金钱等联系起来。周围环境之中相互攀比的情绪见长，且家长在年少时也有诸多的发展愿望，都有可能会成为阻碍家庭教育的相关因素。明确自身的职责，探讨家长的发展期望与学生自我发展的紧密联系，一些客观问题需要家长深入的思考与分析。……