阿德莱德大学教学法和以英语为媒介教学项目研修的启示与实践*

钱亦华 杨蓬勃 胡 明 杨维娜 贾 宁 计胜峰 马延兵 韩 华

（西安交通大学医学部基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系，西安 710061）

随着世界各国间交流和合作需求日益增加，全球化浪潮席卷社会各个领域，高等教育国际化尤显重要。特别是我国倡导加强“双一流”大学建设，作为一流大学的重要特征之一就是国际化水平[1]。在高等教育国际化的大背景下，推动了以英语为媒介 （English as Medium of Instruction，EMI）的教学模式在世界多个国家开展，据2013年一项调查，约有55个国家或地区开展了EMI项目[2-3]。

EMI是指：“英语作为教学语言媒介，在母语非英文国家进行专业知识教与学”。采用EMI有助于高等教育的国际化。因而EMI教学模式已作为一些母语为非英语的国家用来培养学生的全球化视野、国际竞争力以及吸引优秀留学生重要教学手段之一[2-3]。

笔者于2019年受西安交通大学资助，赴澳大利亚阿德莱德大学参加为期2周的“教学法和EMI”全英文教学项目培训。该项目不仅采用全英文教学方式授课，而且有机地融入了多元化的教学方法。通过这次研修，收获颇丰，得到了很大的启发，激发了对提升教学质量的思索与实践。现就该项目培训内容、对笔者启发及其实践加以探讨。

1 阿德莱德大学“教学法和EMI”全英文教学培训的主要内容

阿德莱德大学创建于1874年，是南澳洲最古老的公立大学。阿德莱德大学为世界一流、澳大利亚顶尖大学。截至2018年，阿德莱德大学曾培养出5个诺贝尔奖获得者。

阿德莱德大学专业和继续教育中心包括英语教学中心在内，英语教学中心致力于英语教学、EMI 教学及其相关培训。……