微信联合传统带教方式在重症监护室护理带教中的应用

莫岸辉

南华大学附属长沙中心医院重症医学科，湖南长沙 410004

护理教育中最重要的一个组成部分为临床教学。临床教学是将护理理论知识和实际操作能力结合起来，帮助实习护士从学生过渡到临床专业护理人员的主要过程[1-2]。目前，我国各大医院重症监护室对优秀的护理人员需求量非常大，这是由于重症监护室收治的患者都具有病情危重、进展快、突发事件多、病情复杂等特点[3-4]。大多数患者都是接受了重大手术后，需要专门的护理人员进行监护，比如心肺复苏手术、多脏器功能衰竭手术、急性中毒患者、重症复合性创伤患者等。因为重症监护室收治患者的病种十分繁杂，因此对护理人员的要求较高，需要护理人员具备较强的专业水平和较高的操作技术。对于刚刚进入重症监护室实习的护士来说，由于对周围的环境较为陌生，很容易产生较大的压力。虽然当前实习的科室配备了最先进的设备仪器以及最专业的带教老师，但是许多实习护士很难在短时间内掌握吸收带教老师传授的知识和技能。从当前的实际情况上看，传统的带教方式已经无法满足实习护士的需求以及重症监护室对护理人员的要求，很难在有限的时间内取得较好的教学效果。在人们沟通交流的过程中，手机已经成为了必需品，并且大多数人交流都采用微信软件，这为重症监护室临床带教提供了一个良好的思路[5]。将微信与传统带教方式结合起来，能够有效地调动实习护士的积极性，帮助他们更加快速地吸收所学知识[6]。……