中职计算机学科如何实施分层分组教学

马仲魁

摘 要：中职学校的学生的知识基础和技术水平的掌握程度可能会存在较大的差异，在计算机学科中，学生对计算机技术的了解也是参差不齐，所以，教师就需要采用正确的教学方式进行教学。分层教学法是教师进行教学非常有用的方式，随着教育的改革发展，分层教学法在教学方式中所占地位越来越重要，尤其在中职学校的教学中，教师要善于观察学生，采用不同的教学方式，将课堂的效果明显的发挥出来。

关键词：中职 计算机学科 分层分组教学 实施

中职学校学习计算机的学生相对比较多，教师在进行教学时会发现学生的计算机水平各不相同，所以，在进行教学时，进程快的话一部分学生会跟不上，进程慢的话一部分学生会浪费掉学习时间，这样便会导致课堂效率比较低。针对这种情况，教师在进行计算机的教学时，就要采取有效的教学措施，比如，使用分层分组进行教学，在课堂中善于观察学生，将学生进行划分，提高计算机课的课堂质量。

1 中职计算机课的课堂现状

1.1 学生基础不一，导致教学效果不明显

步入中职学校的学生，在进行计算机课的学习时，所持的态度是不一样的，会有一部分学生是为了有一技之长而学习，一部分学生是因为成绩较差进入职中，所以，就会导致课堂两极分化严重的情况，一部分学生对计算机的基础掌握的比较好，一部分学生对计算机掌握较差，教师在进行授课时，前者会因为学习的知识少得不到满足，而后者会因为所学知识较多跟不上教师的进度，最终便会自暴自弃。……