浅析在幼儿园开展传统礼仪教育的策略

王晓红

摘 要：随着现代教育教学的不断改革发展，在人才培养教育的过程中，教师不仅需要关注学生的各方面能力提升，同时也需要重视思想素质教育。在幼儿园教育教学过程中，教师需要重视礼仪教育，充分认识到礼仪教育的重要性。幼儿教师需要将传统礼仪文化有效地融入到教育过程中，采取一定的策略与措施，在幼儿园中组织开展传统礼仪教育。本文对幼儿园传统礼仪教育现状进行了初步分析，从而也进一步探究了有效的传统礼仪教育策略。

关键词：幼儿园 传统礼仪 教育策略

1 前言

在我国古代是非常重视礼仪的，为了将传统礼仪进行有效的弘扬与传承，让幼儿成为懂礼貌，讲文明的高素质人才，幼儿教师需要在幼儿园中组织开展传统礼仪教育。不仅能够让幼儿对我国优秀传统文化进行更多的了解与认识，同时还能够让幼儿逐渐养成良好的行为习惯。将传统礼仪中的文化内涵给幼儿进行讲解，让幼儿受到优秀传统文化的熏陶教育，有利于带给幼儿的思想以及言行举止等方面积极的影响。所以为了对幼儿进行有效培养，幼儿园方面需要充分利用传统礼仪，对幼儿进行全方面培养教育，促进幼儿的健康成长与发展。

2 幼儿园传统礼仪教育现状

在中华民族悠久的发展历史中，积累了丰富多样的传统文化，但是随着近年来的不断发展创新，一些优秀的传统文化逐渐被人们所遗忘和抛弃。为了培养高素质的现代化人才，促进我国优秀传统文化的弘扬与传承，优秀的传统礼仪文化依然值得人们进行学习与弘扬。幼儿正处于成长和发展的重要时期，他们的思想和价值观念正在逐步的建设与发展，为了帮助幼儿形成正确的思想价值观念，培养幼儿良好的行为习惯，幼儿园方面需要重视幼儿的全面教育培养。但是目前在幼儿园教育过程中，传统礼仪方面的教育处于缺失状态，许多幼儿并没有养成良好的行为习惯。

3 幼儿园传统礼仪教育的有效策略探究

3.1 渗透传统礼仪文化，规范幼儿日常行为

幼儿园在进行传统礼仪文化教育的过程中，不能够仅仅只是给幼儿讲解一些理论性的知识，同时还需要关注幼儿的具体发展状况，将传统礼仪教育渗透到幼儿的日常行为中，指导幼儿的实践行为。将传统文化进行有效利用，结合幼儿的日常行为规范，对幼儿的礼仪行为进行培养教育，能够有效提升幼儿的思想道德修养。

例如，幼儿教师在日常教育培养过程中可以将《弟子规》进行有效利用，让幼儿对传统礼仪进行深入的认识与理解。首先，幼儿教师可以在课堂中通过讲故事的方式，让幼儿理解我国传统礼仪文化的内涵。通过学习《弟子规》中的思想理念，理解各种各样的礼仪故事，能够对幼儿的行为规范进行有效约束。其次，幼儿教师可以结合《弟子规》中的相关内涵，引导幼儿将其中所讲述的文明礼仪内容与日常生活进行有效结合。可以制定相应的任务，“小朋友们，今天我们学习了古时候的人们怎样孝顺父母的故事？那么你们认为现在的自己可以通过哪些行为，来表达自己对父母的尊重与敬爱呢？”引导幼儿结合自己的日常生活进行思考，并且布置相关的要求，让幼儿回到家中，至少做一件或者两件事情，表达自己对父母的孝顺与敬爱。通过这样的方式，不仅能够让幼儿对传统礼仪文化进行更加深入的认识，同时还能够让幼儿参与到实践中，有利于帮助幼儿养成良好的礼仪行为习惯。

3.2 关注幼儿情感发展，营造良好礼仪氛围

在对幼儿进行传统礼仪教育的过程中，教师需要关注幼儿的情感发展状况，让幼儿在情感方面获得良好的礼仪教育。通过使用传统礼仪文化对幼儿进行情感方面的教育，能够让幼儿学会在与他人沟通交流的过程中，采取恰当的方式表达和展现自己的情感与思想，同时也能够让幼儿更加准确而有效的理解到他人的情感表达，对自身的语言和行为进行有效规范。

例如，幼儿教师可以给幼儿创设具体的情景，让幼儿进入到具体情境之中，进行感受与体会，理解到在不同情况下，所应当使用的礼仪。“小朋友们，请大家观看一下老师播放的这段视频，在视频中有两个小朋友，他们都想要玩同一个玩具，而这个玩具只有一个。你们认为有礼貌的人应该怎样处理这个问题呢？”幼儿就会通过观看视频进入到具体情境之中，站在各自的角度进行思考与感受，将学习过的传统礼仪文化进行充分利用。幼儿纷纷发表自己的看法与观点，“在这个时候，我们应该谦让将游戏让给另外一个小朋友玩。”“我会选择和他一起进行玩耍，共同协商每个人占用玩具的时间。”……。幼儿的想法是非常丰富的，当教师给他们讲解和分析了具体道理之后，幼儿就会做出恰当的行为。通过这样的方式对幼儿进行传统礼仪教育，能够促进幼儿相互之间进行情感交流，同时也能够有效地对幼儿的思想与行为进行引导，有利于提高传统礼仪教育的质量与效果。

3.3 重视教师言传身教，培养幼儿良好习惯

幼儿在生活与学习中经常会产生各种各样的问题，他们会犯一些简单的错误，面对幼儿的问题，部分教师会采取给幼儿讲道理，或者严格批评等方法。这样的教育方法是不恰当的，如果仅仅只是给幼儿讲道理，那么部分幼儿无法进行理解，不利于提高传统礼仪教育的效果。而教师的严格批评会导致幼兒产生畏惧心理，并不会有效理解和掌握传统礼仪文化内涵。为了有效提高幼儿园传统礼仪教育的效果，幼儿教师需要意识到以身作则的重要性，通过言传身教的方式对幼儿进行教育。例如，幼儿教师在与幼儿进行日常沟通交流的时候，需要使用温和的态度和语言。即使幼儿犯了错，幼儿教师也需要拥有足够的耐心与幼儿进行沟通交流，了解幼儿的具体想法，并且对幼儿进行引导，帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。

4 结束语

总的来说，在对幼儿进行培养教育的过程中，教师需要关注与了解幼儿的具体发展状况，将传统礼仪教育渗透到幼儿教育培养的各个环节中。不仅能够让幼儿教育内容变得更加丰富，同时也能够让幼儿接受到传统优秀文化的熏陶教育。有利于促进我国优秀传统礼仪文化的弘扬与传承，同时也能够通过组织开展丰富有趣的传统礼仪活动，让幼儿明白更多的道理，学会与他人相处的方法与技巧。长此以往，能够让幼儿学会尊重和理解他人，为构建和谐文明的社会奠定良好基础。

项目：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题，课题立项号GS[2020]GHB1329。

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甘肃省定西市幼儿园 （甘肃省定西市 743000）