不一样的陪伴,绘书香童年

葛梅子

摘 要：幼儿的阅读能力除了在幼儿园得到充分的发展之外，亲子阅读一方面是让幼儿养成自我阅读的习惯，另一方面是让家长与孩子一同度过这一个新冠肺炎疫情的特殊阶段，给幼儿一个难忘的疫情体验。所以，在疫情发生以来幼儿在家的这个时间段内，培养幼儿的阅读习惯至关重要。在特殊的时间段中，教师应当充分发挥引导家长和幼儿的角色功能，家长如何陪伴幼儿亲子阅读，教会幼儿正确的读书方法，培养良好阅读习惯。

关键词：疫情 幼儿阅读 亲子 阅读能力

突如其来的新冠肺炎疫情，使人们不得已在家中停止外界活动。然而，对于幼儿来说，活泼好动是他们的天性，长期呆在家中会促使幼儿的性格以至身体发育出现消极的影响。为了改善这一种现象，让孩子能够在家完成规律且积极的阅读活动，通过家长的引导提升亲子情感，养成阅读习惯。针对此种情况，本文将针对幼儿在一行期间如何在家完成亲子阅读，从而发展幼儿的阅读能力及丰富一日活动提出具体策略。

1 幼儿疫情期间在家的阅读情况

1.1 宅家枯燥，活动受限，电子产品充斥生活

自新冠肺炎发现以来，家长们只能够在家通过网络和手机等电子设备来了解和接受外界的信息，家长们也在对着手机进行自主阅读。然而，家长长期暴露在幼儿面前玩手机的这种状态，直接影响了亲子之间的交流和家长榜样形象的树立。与此同时，为了不让孩子影响自己或是图方便，很多家长会选择让孩子自己看电视，玩手机来度过在家的时间。……