浅谈如何提高初中田径教学的有效性

吴建春 遂溪县界炮中学

田径教学，是初中体育教学的重要组成部分。开展田径教学，组织学生参加走跑步、跳跃、投掷等各项田径活动，可以发展学生的肌肉力量，增强学生的体质，并且培养学生的体育兴趣，帮助学生养成终身体育的观念。但由于受到各种原因的影响，当前初中田径教学质量不佳。因此，我们需要研究：如何才能提高初中田径教学的有效性。

一、初中田径教学现状

2020年11月，为调查初中田径教学现状，广东省教委组织专家随机抽取各地15所初中学校，进行了一次大规模的问卷调查。参与此次调查的学生涵盖七、八、九各个年级，参与此次调查的初中学生共有850人，其中男生有459人，女生有391人。

调查结果显示：在全部接受调查中的学生中，有143人表示非常喜欢田径运动，占比为16.8%；有168人表示比较喜欢田径运动，占比为19.8%；有307人表示不喜欢田径运动，占比为36.1%；有232人表示对田径运动抱有“无所谓”的态度，谈不上喜欢，也谈不上讨厌，占比为27.3%。——在全部接受调查的学生中，非常喜欢田径运动的学生占比不足20%；有63.4%的学生不喜欢田径运动，或对田径运动缺乏兴趣。这说明现阶段的初中田径教学难以培养学生的田径兴趣。

此次调查还发现，初中学生不喜欢参与田径活动的原因五花八门，具体来说，包括以下几个方面（见表1）：

表1 现阶段初中生不愿积极参与田径活动的主要原因

二、分析如何提高初中田径教学的有效性

体育活动，包括田径、体操、球类、游泳等各项内容；……