探究传统文化融入小学美术教学的策略研究

常江龙

摘要：近些年来受全球化趋势的影响，很多外来文化逐渐占据了文化高地，使得如今很多年轻人缺乏对中华传统文化的正确认识与了解，这对于我国传统文化的继承与发扬来说明显是不利的。也正是如此，将传统文化融入到小学美术教学中来是十分有必要的，不仅能够提升小学生的艺术鉴赏能力与审美能力，而且还能促进我传统藝术以及民间文化的发展。对此，本文分别从四个方面阐述了传统文化融入小学美术教学的策略，以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

关键词：小学;传统文化;美术教学;策略

引言：我国优秀的传统文化除了在艺术上具有很高的成就以外，在很多方面往往还能起到育人的效果，比如诗词歌赋、琴棋书画等。因此，将传统文化融入到小学美术教学中来，不仅能够提升学生们的美术素养，而且还能促进学生得到更为全面的发展。那么，教师们需要通过哪些方式来实现传统文化与小学美术教学之间的融合，在融合过程中又需要注意哪些问题，正是本文接下来所要阐述的内容。

一、通过实例来对传统文化进行合理的融合

我国有着悠久的传统文化，在文化形式的表达方面也十分多样。因此在将传统文化融入到小学美术教学中时，教师可以通过具体的实例来提升学生们的文化涵养，丰富学生们的情感体验。这样一来，既能丰富小学美术教学的内容，也能促进传统文化的继承与发展。……