数字经济背景下机电一体化专业人才培养职业面向研究*

沈孟锋 羊荣金,2 董虹星 陈敏捷

1.杭州科技职业技术学院浙江省模具协同创新中心 杭州 311402 2.浙江大学 机械工程学院 杭州 310027

1 研究背景

《中国制造2025浙江行动纲要》发布后,杭州市政府制定了《中国制造2025杭州行动纲要》,明确指出加快智能制造模式的推广应用,实现生产制造智能化、数字化、柔性化,建设智能工厂和数字化车间样板,争创国家智能制造示范区。之后,杭州市政府又印发了《杭州市全面推进“三化融合”打造全国数字经济第一城行动计划(2018—2022年)》,强调加快制造业数字化转型,打造无人车间和智能工厂。可见,杭州市将全面提升智能制造发展水平,为全市乃至全省制造业在未来10 a完成转型升级,实现智能制造总蓝图和行动纲领起引领作用[1-2]。

智能制造对机电复合型人才有巨大需求。随着全国有计划地实施智能化改造,高端数控中心、工业机器人、增材制造等智能制造装备将普及应用,从而需要大量操作、调试、维护、维修、管控方面的专业人才[3-4]。

以培养一线生产和管理技能型岗位人才为目标的高职院校,应关注职业需求的变化趋势,明确本专业的职业面向、人才规格、培养体系等,进而培养出更多的智能制造应用型技能人才[5]。笔者在数字经济背景下对机电一体化专业人才培养职业面向进行研究。

2 研究思路

在研究国家及地方政策与规划的基础上,笔者对杭州及周边地区的32家制造业企业开展调研,分析企业的岗位需求和对高职技术人才的职业素养需求等。……