近五年我国关于小学体育与健康研究的计量化分析

林学文

（西华师范大学体育学院 四川 南充 637002）

1、研究目的

小学《体育与健康》课程是发展学生身体素质及培养运动意识的重要阶段，小学体育与健康是学校体育的重要组成部分，在学校体育中扮演着重要的角色，其科学研究能够为小学体育与健康的发展提供理论依据借鉴和参考，有利于全面健康的认识小学体育与健康发展的新思路。本研究以2015-2019年近五年关于小学体育与健康研究的83篇科研论文作为研究对象，对科研论文的年度发文量、研究主题与内容、关键词频分析、研究作者与机构分布、合著作者情况以及研究基金多个方面进行数据整理与分析，总结分析近五年小学体育与健康研究的研究规律特点，提出自己的合理性建议，为小学体育与健康研究提供可行性参考依据。

2、研究方法

2.1、文献资料法

通过西华师范大学校内图书馆，CNKI、维普期刊资源等网址，查阅以小学体育与健康研究为主题近五年（2015-2019年）的文献资料，对查找的文献资料进行整理汇总。

2.2、数据统计法

通过以小学体育与健康为主题的83篇文献资料，运用IBM SPSS Statistics 21.0进行数据分析，对所分析的结果内容进行整理，记录。

2.3、逻辑分析法

运用逻辑分析法，对所查询的83篇文献资料分析，系统的归纳与整理，对所得出的数据进行准确的评价，在分析的基础上，考虑各种定性因素得出分析结果。

3、结果与分析

3.1、近五年关于小学体育与健康研究年度发文量与期刊来源分布分析

近五年以小学体育与健康研究为主题的科研学术论文共有83篇，年平均16.6篇学术科研论文，详细科研论文年度发文量见图1。……