有鹤东来 翩跹起舞

国瀚丹

摘 要：《美术课程标准》的“课程性质”提出，美术课程要追求人文性。美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。利用传统的重阳节这个文化资源，让学生用与节日相关的“鹤”为主体形象创作蛎壳美工作品，同时了解东方文化中鹤的深刻寓意，更是以此为契机引导学生关注更多优秀的传统文化并对其产生浓厚的兴趣，让传统文化与美术教学邂逅，孕育出绚烂的艺术教育之花。

关键词：传统文化 鹤 美育 蛎壳美工

牡蛎俗称海蛎子、蚝等，隶属软体动物门，双壳纲，珍珠贝目，是世界上第一大养殖贝类。我国牡蛎产量占世界牡蛎养殖产量的首位，沿海各省有牡蛎20多种。西店镇位于中国东南沿海，浙江省宁波市南部，象山港西岸，是宁海县北大门，系宁波南部三县的交通要塞，更是有“牡蛎之乡”的美称。一到牡蛎上市季节，西店海边的牡蛎壳层层叠叠的风情别具一格。从异乡来到西店樟树小学的学生纷纷对当地的特色产生兴趣：大海、海鲜、牡蛎……在西店，这些他们家乡稀有的事物吸引着孩子们的好奇心，跟随外出务工的父母来到此地的他们也拥有了一个异于同乡孩子的童年。

《美术课程标准》“课程资源开发与利用”提出：要积极开发地方美术课程资源。