一体化与多元化教学模式探索

摘 要：二十一世纪之后，教育不断改革，建筑学专业的室内设计教学也不例外，同样在做出改革。一体化与多元化教学模式就是其中的改革之一。这给教师，给学生带来了新的变化，让室内设计课堂变得更加生动形象，不在像之前的枯燥乏味，听着昏昏欲睡的感觉。本文通过以建筑学专业室内设计教学改革实践为例，对一体化与多元化教学模式进行了有效的探索分析。

关键词：一体化与多元化教学模式;建筑学专业;室内设计;教学改革实践

一、一体化教学模式

（一）建筑学专业课程与室内设计的一体化

建筑学从宏观讲其范围很大，包括了土木工程概论、城市规划原理、园林与景观设计、室内设计、居住建筑设计等等。室内设计是建筑学专业的一大分支。在教学室内设计的过程中，会涵盖建筑学专业领域的其他课程，Photoshop、人体工程学、美学等等将这些学科知识融合到一起，让室内设计教学的知识更加显而易懂，让学生能够及时消化知识，提高室内设计教学质量，提高了室内设计课程的效率。

（二）室内设计中理论与实践的一体化

室内设计教学包含理论知识教学和实践知识教学。在教学室内设计时，理论知识需要和实践结合，所以在一体化教学模式下，室内设计改进了原来的教学模式，虚拟教学模式引进，使得理论和实践相融合。在互联网时期，科技飞速发展，软件层出不穷，在室内设计中由原来的传统教学模式，逐渐改革成由计算机网络连接的教学模式，提高了学生对于室内设计课程的兴趣，同时也为教师上课带来了方便，使得学生对于重难点知识把握的相对更加精准。……